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        <title>Mesures, grandeurs, unités : rendre explicite ce qui semble évident</title>
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        <description>Auteur et autrice : Alexandre GERMONI et Sophie ROSSETTINI Les notions de grandeur, de mesure et d'unité paraissent simples, mais elles constituent pourtant une source récurrente de confusions et de difficultés pour les élèves, de la sixième à la terminale. Que signifie réellement l'écriture « L = 5 cm » ? Pourquoi le tableau de conversion ou « l'astuce du 3,6 » ne suffisent-ils pas à construire une compréhension durable ? Fruit d'un travail collaboratif entre inspectrices, inspecteurs, enseignantes et enseignants de mathématiques et de physique-chimie de l'Académie de Versailles, cette capsule vidéo propose un éclairage didactique sur ces questions. Elle invite à expliciter systématiquement la comparaison entre une grandeur et une grandeur de référence (l'unité), afin de donner du sens aux écritures mathématiques et de faciliter durablement les conversions. Une ressource pour interroger nos pratiques et proposer aux élèves des méthodes transférables plutôt que des automatismes.</description>
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